《守護春風》
未許黌宮有春風，務使人子盡愚蒙。
禁議世情亂真假，但教黃口混奸忠。
虛言妄語成時用，深思明辯不能容。
害群之馬出官府，教化豈能委蠹蟲。
上自特首，下至教育局內的一些芝麻官，現在已經毫不掩飾，擺明車馬要對香港的教育制度動大手術，目的不是要改善教育體制內的問題，不是要令教育制度健康發展，而是要令教育制度變成任由政權操弄的傀儡，方便政權為下一代洗腦，更要迫令所有教育工作者作政權的幫兇。
林鄭月娥恬不知恥強詞奪理，竟然把這一種如斯野蠻的行為說成是迎難而上。在香港這種半吊子的民主制度下，最容易做的就是濫用權力，最容易做的就是只依據主子的要求，不問是非。如斯不講道理的行為何難之有。沒有任何說服各界的理據，完全漠視各界的意見及批評，只依恃制度傾斜所擁有的權勢，胡亂安加一些罪名，擺到明只是想殺雞儆猴，震懾整個教育界。
教育局長在記者會中所提出的理據。根本就是薄弱不堪，毫無說服力。那公開了的工作紙，只要有基本的思辯能力，根本就沒有可能會認同裏邊有任何煽動港獨的意圖。如果講「言論自由」這一個連基本法都有寫明的概念也可以變成煽動港獨，當教師的基本上就變成完全無險可守，隨時中招。只要是但有一個那類盲毛藍絲家長作一個匿名投訴，便可以玩死任何一位教師。
政府理屈辭窮，顯然只想找出一個粑子作為威嚇教育界的切入點，但就連一個更具說服力的個案都找不到。現在就找一個完全難以令人信服的濫竽充數。如果這一個個案都可以過到骨，成為所謂「有計劃地散播港獨思想」，香港幾萬名教師以後上堂可能就乜都唔使講，隨時動輒得咎。加上現在這個政府及教育局可以隨意劃下一條又一條的所謂紅線，標準任佢講，一時就說只能講現狀，一時就說不能講改革，可能以後連講講期望，講講一些普世的標準都會說你是煽動港獨，隨時都會觸到紅線。
早前教育局已經向幾十位老師胡亂派發警告信，有紀律處分，又一再發通函給辦學團體及學校管理當局，就是想威嚇老師，令他們自我調整。據知很多在職老師都人人自危，盡量小心，自我審查其實已經開始了。但顯然這種小心及自我審查並不足以滿足政府的權力慾！
示人以弱只會讓這個政府得寸進尺。教育界這一次已經退無可退。如果這一次幾萬名教師，千多所中小學仍然任由政府如此過關，那下一次你們任何一個都可能成為被針對的對象。
就算在殖民地時代，香港的教育工作者也可以透過集體力量，爭取同工同酬，爭取改善待遇，爭取中文成為法定語文。這一次，已經談不上是要爭取什麼，而是要捍衛教育的底線！教育界的每一位成員，再沒有理由退縮。事實證明，只是人心惟危，加倍謹慎，甚至自我審查，都不能自保之道。
現在的問題很清楚，這個政府才是教育界的害群之馬，教育界必須集合整體的力量，堅決與這個害群之馬周旋到底，不要容許這種危害教育，危害學生，危害我們社會下一代的行為延續下去。正常的家長，也沒有理由仼由自己的孩子被洗腦，因此也應該要站在老師這一面據理力爭。大家要共同爭取，要保證大家的孩子能夠接受合理的思辯教育，應該對是非曲直有所堅持，要令教育啟發孩子的真善美，而不是只能接受官方被官方審定了、或容許了的官話、謊話、假話。面對政府這一頭害群之馬，香港人都要迎難而上！
作者 Facebook
