圓玄小學上周德育課堂播放一條由教育局提供的「南京大屠殺」短片，內容有血腥殘暴畫面，導致學生恐慌嚎哭、家長不滿（見另稿）。該校學生今日（ 13 日）接受傳媒採訪時憶述，當時觀看大屠殺影片，有同學哭，惟「老師繼續看片，有些同學就不看，拿著書。」另外，立法會選舉教育界候選人丁健華今到政府總部請願，要求重新檢視教材內容是否適合在小學、中學使用，批評「局方事前知道片段引起情緒不安，為何將片段納入教材？」
該校學生接受有線新聞採訪時表示，很記得當時看大屠殺片的情況，一名小二學生形容，畫面有槍斃和有嬰兒，當時有同學哭，惟「老師繼續看片，有些同學就不看，拿著書。」
該校昨日回覆《立場》時指會安排輔導時段疏導學生情緒，一名小四生今日說，老師每人派一張卡，叫他們寫感受；他寫了「既傷心，又憤怒」，另有一、兩個同學說很害怕。有家長則認為教育局應考慮影片內容並分類，給予學校明確指引。
教育界候選人：勿以「校本專業」作為借口
立法會選舉教育界候選人丁健華到政府總部請願，要求教育局正視在校園播放暴力、血腥的「南京大屠殺」真實歷史片段對學生、老師的心理影響，盡早重新檢視教材內容是否適合在小學、中學使用。
教育局昨日回覆《立場》查詢時辯稱，向全港學生提供教材時，並無硬性規定所有學校，無差別地向所有班級的學校播放有關真實內容。但無論如何，戰爭本身是殘酷，必須從歷史中學會珍惜和平、尊重生命、寛恕別人、愛護國家。
對於局方昨日回應紀錄片是公開資訊，已經提示「部分鏡頭引起觀眾不安」及沒有硬性規定所有學校無差別播放真實內容；丁表示感到極度失望，反問「局方事前知道片段引起情緒不安，為何將片段納入教材？」他又強調，當局勿以「校本專業」作為借口，令前線學校、老師成為箭靶，局方推行國民教育時，必須清楚指引學校如何使用教材。
丁指，絕對認同政府須推行國民教育，增加學生對國家歸屬感，「但絕對不是播放血腥、令人不安的片段」。他又建議當局參考南京教育局處理相關教材的做法，包括內地政府制訂教材時經過嚴格審批，邀請教育專家、兒童心理專家審批教材，避免內容及殘酷事件對兒童心理帶來不利影響；以及南京政府因應學生不同程度劃分小學版、初中版、高中版因材施教。
立法會選舉教育界其他參選人包括文詩詠、林日豐、林泳施及朱國強。
圓玄小學昨回覆指，校方曾於12月9日的德育課堂中進行悼念南京大屠殺活動，並應用了教育局提供的教材，讓學生了解國家歷史事件。得悉有部份學生感到不安，校方十分關注和會疏導學生的情緒，並就此已發通告予全校家長，校方日後會倍加留意，按不同級別的情況適切調整教材，讓學生了解歷史事件的同時，亦會更顧及學生的情緒感受。
