作者：新南威尔斯大学 政治学博士 林 松（Dr LIN Bin JP）
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除了从事传媒与教育，最近十多年还旁及演艺。这十多年一直把演艺机会分享予学生，以至老师和家长。最近开始为下半年演出进行排练，但鉴于三件事不得不慎重进行检讨：第一，未必每一学生与家长都珍惜和感恩这些演艺机会。第二，外人从不同观点角度去解读这些演艺机会。第三，与筹备演艺有关方面是否可以互相合作？
拙作《台上台下鲜为人知故事》提及今年澳洲庆祝农历新年，所属学校原订计划参与三场文艺汇演，但两场之后决定谢绝第三场。实际上就是考虑有关三点，第一点是，虽然不少人会对上台表演，有机会炫耀自己，趋之若鹜，我即使自己一个人上台，独唱、功夫、舞蹈都可以应付，但事实却并不喜欢炫耀个人，不希望为“表演”而“表演”。
未必人人可以合作
第二点是，与筹备演艺的有关方面，能否可以互相合作，这其实每每很重要。可是，却未必人人会如此去思考衡量。不时遇到不同的主办者，对不同的演艺人士，厚此薄彼，不同待遇。这一次遇到的，比较过份，具有欺骗性，着实不敢恭维，因此决定谢绝。
第三点是，刚好个别家长提出质疑，一方面是文艺汇演跟学习中文是否有关系？另一方面是文艺汇演到底要交学费？还是不要交学费？这两方面的质疑，并非第一次，其实也是观点与角度的问题。
对于一些喜欢表演的学生，上台演出当然在很大程度上，鼓励他们学习中文与中华文化。这些学生热衷于中文朗诵、中华武术、民族舞蹈、民族歌曲，必然加强对中华文化的学习兴趣，包括对学习中文的热诚。这也是从事中文教育十多年以来，一直强调学习中文不仅学习语文，还应该全面学习中华文化。
不过，对于不热衷演艺，或比较内向的一些学生来说，如果强迫他们上台，可能适得其反。还有就是个别学生比较调皮，喜欢捣蛋，跟你闹着玩，这些就根本不应该给予上台机会了。譬如师长指示把手高举，个别学生却只是把手举起一半，根本不符合演出要求。
演艺学费高出五倍
至于学生参加文艺汇演，或朗诵比赛等等，是否需要照常缴交学费？还是无需缴交学费？提出这样疑问的家长，明显不知道澳洲这里一家正式的演艺学校，训练学生演艺每小时收费，等于中文学校收费的五倍价钱！
一般学校在年初制订全年校历时，未必能够提早知道每一汇演或比赛的具体日期，只能够“听天由命”。如果汇演或比赛安排在上课的日子，就变成学生支付学费，老师可以收到工资。如果安排在学校假期的日子，学生就变成无需额外支付学费，带队的老师就没有工资，带学生排练也变成义工“白做”。
对于带队的师长来说，当然都希望自己的学生能够表现出良好的水准，所以一般都会与学生一起去到现场进行彩排，并且以各种方法去提示、提点、鼓励学生，加强学生上台的自信心。
有些家长和学生，明白和理解师长的努力，懂得感恩师长。正如毫无华裔背景的一女生，在我亲自一对一教导下第一次参加公开比赛就拿了冠军，她家人递过来一个花环，初时还以为是其家人帮女生庆祝，女生却拿花环过来套到我颈上。第二年拿冠军，送来一大篮子礼物。第三年拿冠军，给了我几次亲切大力的贴身拥抱。
放弃带领不领情者
但也有学生和家长“不领情”，一女生在公开比赛拿了双冠军，却对家长说是身处公立学校的老师教的，与我无关。我好奇之下，请女生表演看看，却发现那一举手一投足都是我教的！我只好默不作声，决定第二年不教这女生。第二年这女生也真的什么奖都拿不到，其家长感到万分诧异！不解女儿何以一落千丈？！
有的家长认为子女出色，因为子女是“天才”！做得好，就是子女的“功劳”！“天生的才能”！对于这样的家长与孩子，我只好任由他们根据自己的想法去做，不好“越俎代庖”。
对于参加文艺汇演，或者参加公开比赛，有些家长和学生懂得感恩，我会以礼相待，“你敬我一尺，我敬你一丈”。但对于个别家长认为不需要缴交学费的，我只好不安排这些学生参加文艺汇演，参加比赛也由家长自行负责现场一切好了。
今年更由于一老同学，以为这些演出都是给予学生的，说我不应该抢了学生的机会。天哪！原来这老同学，或者一些家长及外人，都可能有这误会与不同理解！因此，不得不再三说明，十二年前因为协助一候选人竞选成功当上澳洲国会议员，这国会议员举办文艺汇演感谢支持的大众，因为知道我长期负责电台节目主持，就邀请我担任文艺汇演的司仪主持。在这因缘巧合之下，我提出把机会分享予我的学生。
上台并非人人有份
自此，每年不同的多项文艺汇演，有的是主办机构找我，有的是我联络主办机构。主办机构举行这些文艺汇演，当然要求献艺者具有一定程度的演艺技能、能歌善舞，不能滥竽充数，不是让普通小学生上台。平时要有足够的训练，掌握一定程度的演艺技能，并非“人人有份”、“人有我有”。
这也不禁想起，自己读大学的时候，虽然很喜欢与同学分享一些东西，但未必“人人领情”。读大学时一次偶然机会，访问了一驾驶学校，探讨是否可以安排学习驾驶电单车（即摩托车），其后分享与十多同学一起学习驾驶电单车。
由于读新闻系，自然也喜欢实习采访，当时也联络了几次采访，分享与同班几名同学。当时校方仍未安排到传媒实习，自己通过熟人关系介绍，提前一年安排了五家传媒接纳安排实习，分享与十多名同班同学。这些分享，不求回报。但大学毕业后有老师表扬我的能力时，讽刺的是，竟然有个别同学不是味儿要“争宠”！
我把每一次上台，当成一次练习，而不是炫耀。吸收经验教训，虽然我仍然会分享机会给其他人，但会选择分享给那些懂得感恩的人，让这些懂得感恩的人，把爱心传播开来。
（欢迎读者意见回馈，作者电邮：DrLinBin@hotmail.com）
