政府劍指通識教育科，教育局今日（26 日）正式公布「改革」高中通識科，雖然學校課程檢討專責小組今年 9 月提交的報告，明確建議維持現行 1 至 5** 考試評級，惟教育局拒絕採納，教育局局長楊潤雄宣布，高中通識科評級將改為「合格」及「不合格」，並透過重整、刪減，減走一半課程內容。改動後的通識科將改名，但名稱未定，楊解釋科目已被「污名化」，希望科目有新開始，避免社會人士有錯誤理解或不好觀念。
日後，通識科將成為 4 個高中核心科中，唯一以「合格」及「不合格」評核的科目，楊潤雄在記者會上一直未能解釋改動原因，僅稱「基於專業考慮」，認為不應以通識科仔細區分學生能力高低。
楊潤雄今日傍晚宣布，將全面「改革」高中通識科。改動有五大重點，科目維持必修必考，但評分由原本的 1 級至 5 ** 級改為「合格」及「不合格」，另將刪減一半課程內容及課時、取消獨立專題探究（IES），通識科課本日後必須送審並設「適用書目表」。
取消現有評級機制 楊未能解釋 僅稱「專業考慮」
被追問為何未採納專責小組的建議，維持現有考試評級安排，楊潤雄聲稱，「改革」大致方向與專責小組報告相同，亦按照小組建議，精簡課時及內容。他表示，不希望課程架構過於臃腫，將刪減一半課程內容及課時，具體改動細節將交由課程發展議會轄下的小組制定。
楊潤雄又引述專責小組的報告，建議將獨立專題探究（IES）改為選修，已反映 IES 無必要性，故決定直接取消，希望可釋放學生課業壓力。
然而，楊潤雄一直未能解釋，為何當局拒納小組意見，堅持要將現有評級機制，改為只分「合格」及「不合格」，僅稱社會對通識科存在不信任，許多人質疑現有考核方式，「基於專業考慮」，不以通識科作為仔細區分學生能力高低的標準，又強調當局沒有弱化通識科的意圖。
楊：「今日香港」單元並非討論時事
楊潤雄表示，科目經改動後將改名，但名字未定，原因是希望科目有「新開始」，避免社會人士有錯誤理解或不好觀念。他強調，改名後課程安排及目標，都是沿用原有課程設計，重要課題如國家發展、香港制度及全球化等「一定會有」，希望社會客觀看待「改革」。
他續指，通識科一直被詬病為時事討論科目，「學生日日睇報紙」，然而「今日香港」單元並非要學生討論時事，而應討論香港整體、制度與國家的關係等，又指要培育學生的守法意識。
另外，通識科課程未來將增設內地考察，楊潤雄強調，有關考察不會納入評核範圍，「只會睇文憑試成績。」他希望盡快推行「改革」，形容「越快推越好」，但亦要視乎實際程序及情況。
